材料作文的审题要注意以下几点：1、抓住材料的对比实质，它往往是揭示问题的关键。特别是多则材料，若它们的内容又具有对比特点，那么抓住对比实质尤其重要。2、抓住材料的关键语句。一般来说，材料中总会有一两句暗示意旨的语句，或抒情、或议论、或对话，审题时要抓住。3、抓住材料的形象寓意。有些材料中描绘了形象，尤其是寓言故事，这些形象往往象征了现实社会的某类人或事。抓住了形象中的寓意，才算吃透材料的实质。4、抓住材料的哲理情趣。审题时要善于运用哲学观点，从不同的角度去分析、思考、探究材料的哲理意旨。5、抓住材料的符号含义。如算式、漫画、特殊图案等。这些符号大多有其暗示或象征意义。审题时要结合其构图特点、文字说明，充分展开想象和联想，准确把握其内在含义。

　　总之，审题要力求做到不漏、不改、不误。所谓不漏，即全面审题，不遗漏任何要求;所谓不改，即准确审题，不随意改变试题的要求;所谓不误，即正确审题，不误解题目的要求。

　　高考作文里那些语言低幼化、构思平板化、立意谜语化、内容庸俗化、书写随意化的作文，会破坏老师的阅卷情绪;而那些观点鲜明、扣题紧密、表达干练晓畅、过渡紧凑、书写工整清晰、凤头猪肚豹尾的作文备受阅卷老师的青睐。

　　考生要学会审题，准确立意。立意准是得到内容分的基本前提，若审题失误、角度失当、立意失明，即使语言再有文采，事例再丰富新颖，最多也只能得到基本分。培养冷静、客观、全面理解材料的良好习惯很重要，这是高考作文得高分的基本点。高考作文的总体走向是贴近生活，关注社会，发展个性，突出人本，鼓励合理的创新。考生在表述中不能没有对事物内涵、价值、意义的揭示，叙写事件一定要明晰深刻，阐述观点一定要追因究果，不能简单地罗列现象材料。对于材料作文，务必要准确抓住材料的主旨，紧扣材料主旨和规定话题立意。

　　立意时要跳出四个小圈子：一是跳出物质性的小圈子，进入精神世界理性思考，使思想有高度;　二是跳出个人小圈子，从他人、社会、国家乃至人类的视角上思考，使观点有高度;　三是跳出眼前的小圈子，适当进入历史的昨天与前天，以古谏今，使见解有深度;　四是跳出生活现象的小圈子，进入文化层面透视社会文明，使思维走出简单肤浅，进入哲思睿语。

　　文章的主旨、结构、形式等方面力求显赫，目的是让阅卷教师一眼就能够把你的文章看得清清爽爽、明明白白。主旨可以通过首括句，将文章所要传递的主要观点、见解、主张等呈现给阅卷教师。结构可以采用层进式、并列式、对比式等，给阅卷人以鲜明、深刻的认知;还可以运用排比句(段)、拟人、设问等修辞，使阅卷人对你的文章结构一目了然。形式可以把每段的主旨句用简明扼要的语言概括出来，放在段首;　或是把哲理句、体现文章中心意思的得意句独立成段，这是文章的采分点，能够使阅卷人眼前一亮。

　　阅卷人对文章最后部分比较重视，并往往会在脑海里留下总体印象，从而定下文章的档次。考场作文要获高分，结尾一定要和开头呼应，做到首尾圆合，结构完整。

　　细节决定成败。这里的细节，也指文面清洁，书写工整，字体不要有大有小，或是超出格子，或是“躲”在格子的一角，看起来刺眼或别扭、费眼神;尽可能地避免错别字。写完后，时间允许的话，最好能通读一遍，借助语感，对疙疙瘩瘩、表意不畅、不明的地方稍加改动，以不影响意思表达，阅卷教师能够看懂为原则。看似不起眼的细节，对作文的得分起着无形的决定作用。