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讲座效果不被看好
对于望子成龙的家长来说，最关切的就是讲座是否有效。张傲然表示，广告中提到的学习问题，自己都曾经历过，“高中时，我也曾经历了很多波折起伏，自己也是复读一年后才考上北大的，我想这些经验对孩子能有一些作用。”
对于张傲然的信心，重庆铁路中学校长黄兴力并不看好，“人和人之间差异很大，每个人成功的经验是不能复制的。”黄校长说，学生个体之间的差异分为稳定和不稳定两种，稳定的学生差异是天资不同造成的，不稳定的差异则是学习方法和勤奋与否造成的，“即便北大清华高材生的经验，最多给后者的改善带来一些启发。”黄校长还表示，大学生给孩子作讲座，讲授学习经验，应该鼓励，适当收费也可以理解，但如果收费太高，搞商业化操作，就难免招来不满。
重庆市教委基教处相关负责人表示，大学生回乡后利用暑假给学弟学妹作讲座、谈学习经验，只要内容规范，一般可以视作勤工俭学。
观点
不要因“名校观”而飘飘然
对于名校大学生的“天价讲座”，著名教育专家、心理专家陈志林表示，在社会学中有一个专业名词叫“高级社会美感”，它包含了爱国、爱社会、回报社会等高尚的思想，一个名校大学生，背后是亲人、师长、朋友乃至全社会的扶助，名校大学生们应该学会感恩，将自己的学识用到更有意义的场所去。
陈志林还表示，对于家长来说，应该了解到，讲台上作讲座的是个大学生，尽管他们成绩优秀，考上了顶尖的高等学府，但并不意味着他们现在就有教书育人的水平，家长不应该持有这种“名校观”，应更多关注自己孩子的素质提高。
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