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据媒体报道，教育部已制定完成有关高考招生改革的总体方案，即将向社会公开征求意见。据悉，“减少高考科目，探索不分文理科设置考试科目”将成为这次改革的一大亮点。
高中阶段“文理分科”，这个在中国恢复高考制度就开始实行并已持续了30多年的政策真的要寿终正寝了吗？且看小编为您整理的关于高考文理分科的前世今生。
文理分科：效仿前苏联的结果
“文理分科的思想基础是亚当·斯密的‘社会分工论’，认为在文科和理科之间，集中精力专注其一，能提高全社会的效率。而建国后实行文理分科的直接原因，则是新中国全方位仿效前苏联‘老大哥’的时代风气——高考制度与高等教育制度亦莫能除外。”北京大学元培学院副院长卢晓东曾对媒体解释高考文理分科的渊源。
我国的文理分科始于建国初期，当时国家需要大批专门人才，以适应经济建设的需要，建立了适应计划经济体制的高校办学体制。50年代的高校合并将各高校的相同专业集中合并成为新的单科院校，上个世纪60年代至“文革”结束前，高中一般不分文理。1977年，中国恢复高考制度，为分类选拔人才，高中文理分科趋势加剧。2000－2001年实行3+X，X分为理科综合卷和文科综合卷，2003年以来逐渐有不同的高考分科形式推出，包括3+X和3+1+1等，但无论是全国卷还是大部分自主命题的省市试卷，绝大多数仍是文理分科。
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