地理

　　重视解决实际问题

　　武汉外校高三地理备课组组长张义新

　　【备考建议】

　　与2017年相比，新考纲有两个细节变化：第一，增加了要求目标，如将“描述和阐释地理事物”变化为“描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律”，要求能够用间接的文字语言、图形语言或其他方式描述地理基本原理与规律的要点。

　　第二，去掉和改变不容易考察的要求目标，如将“论证和探讨地理问题”的第二层次要求中的“能够体现正确的情感、态度与价值观”去掉。

　　地理学科基础知识仍然要放在备考第一位；第二位就是学生理解能力、读图能力、思维能力、解决问题能力的培养；第三位是学科素养的培养。

　　物理

　　注意规范答题练习

　　武汉六中高三物理备课组组长刘德华

　　【备考建议】

　　首先，注意计算能力的训练，2017年的高考物理试卷的计算量比较大，学生在平时训练时不能用计算器，加强运算速度的训练。其次，学生应将物理知识划分成一个个的板块，根据自己的情况，将各板块进行突破。特别是易得分的知识点要完全掌握，例如选修部分（选择题、计算题），力学实验，电学实验，万有引力定律及应用（选择题），交流电（选择题）等。第三、规范答题可以使学生在运算正确的情况下得到满分，出现运算错误时尽量多得分。

　　化学

　　注重图表等信息的提取

　　江岸区中学教研室化学教研员张自强

　　【备考建议】

　　首先，训练要保证，归纳和总结要跟上。特别是题型的训练，要归纳和总结知识的应用方法和途径、解题方法和解题模式（套路）的形成。

　　第二、通过训练降低对陌生化学情景的恐惧心理。这就要求学生在复习和训练中，加强对化学知识、化学理论的内在规律的理解和思考（举一反三）。

　　第三、要能够用规范、精确、科学的文字进行表述（如实验操作、实验目的以及化学原理阐述等）。

　　最后、要注重对图表、图像等信息的提取及绘制训练。

　　生物

　　关注生命科学热点

　　武汉六中高三生物备课组组长洪艳萍

　　【备考建议】

　　复习时要回归教材，利用思维导图建立主干知识的知识网络，加强对教材中核心概念的解读，重视教材里的导言，旁栏的思考题及小资料，课后习题思维拓展等相关信息。其次，要关注科学史的复习，对教材中的经典实验进行重点剖析。实验的复习重在分析、对比、判断、演绎推理，不能停留在实验结论的记忆，重在理性思维的训练，同时关注文字表述能力的提高。第三、关注生命科学热点问题，如寨卡病毒、细胞自噬、肿瘤免疫疗法、基因编辑等。（郭会桥）