新奇的发现

　　打水次数减少35次学生成绩相应降低了26名

　　电子科大教育大数据研究所成立于去年，数十名师生共同承担着我国多项教育研究课题。周涛曾介绍研究所说，数据中心集中了学校上万名学子的行为、消费等匿名信息，研究所基于这些数据，进行整合、分析与运用。

　　据介绍，目前学生的数据包括出入寝室的时间、进出图书馆的次数、借阅书籍的种类、在教学楼打水的次数、去澡堂洗澡的时间等。“学生画像”的研究团队首先会根据这些数据与实际行为的关联性，“计算”出每名学生的学习、生活状态，从而预测学生是否有挂科的可能，甚至还有辅导学生更好规划自己学业的可能。

　　通过这一年时间的大数据统计，可以看出，在电子科技大学：总体上，女生平均成绩好于男生;大二上学期，成绩两极化最为明显。

　　同时，还总结出一个规律，学生成绩波动之前，生活模式会先发生变化。比如，一名学生第一学期在教室打水的次数为53，他的成绩在565位同学中排名200;第二学期，这名学生的打水次数减少了35次，他的成绩也相应降低了26名。

　　如何成为学霸?

　　生活有规律多与成绩好的学生做朋友

　　通过大数据研究，其实可以发现，学霸也是有规律可循的。这不，教育大数据研究所根据这些数据，绘制出了“学霸”和“学渣”的学习生活轨迹。来，一起看下，想要成为学霸，你要做些什么?

　　一、去图书馆和教学楼次数越多，成绩越好

　　在大数据研究所提供的图表一上，记者可以看到，第一学期，成绩最好的学生进入图书馆的次数为55次，成绩最差的学生进入图书馆的次数为35次;到了第四学期，成绩最好的学生进入图书馆的次数为61次，成绩最差的学生进入图书馆的次数为18次。

　　正如图表所显示的，“学生画像”的研究团队通过大数据分析，发现出入图书馆次数比较多的学生，成绩要优于出入图书馆次数比较少的学生。而同一名学生，随着出入图书馆次数的增多或减少，成绩排名在上下浮动。